Isolation acoustique des écoles : silence et concentration dans les environnements éducatifs modernes.
L’importance d’isoler les nuisances sonores.

La qualité de l’écoute détermine la qualité de l’apprentissage. L’isolation acoustique des écoles protège l’attention, le bien-être et les résultats, notamment lorsque les salles de classe et les laboratoires jouxtent des gymnases, des couloirs encombrés ou des espaces extérieurs bruyants.
Nuisances sonores : leur origine et leur propagation jusqu’à la salle de classe.
Gymnase adjacent ou sous-jacent
impacts, chutes de poids, musique forte.
Couloirs et espaces communs
passages incessants, portes qui claquent, files d’attente à l’entrée.
Extérieur
circulation routière/ferroviaire, cours, zones de chargement/déchargement.
Installations
Systèmes de CVC, compresseurs, pompes — vibrations et bourdonnements qui se propagent dans toute la structure.
La stratégie.
Pour protéger les salles de classe, l’objectif est de minimiser la transmission du bruit entre les pièces grâce à des solutions d’insonorisation efficaces sur les murs et les sols.
Isolation acoustique des murs : bloquer le passage.

Pour insonoriser un mur donnant sur un gymnase, des couloirs ou des locaux techniques, il faut utiliser des stratigraphie découplées : une structure sèche, des couches élastiques haute performance, un double revêtement et une étanchéité soignée des prises et des passages des installations. C’est comme ça qu’on arrête les ponts acoustiques et on réduit la transmission du bruit entre les pièces adjacentes.
Sols et gymnases : comment limiter le bruit.

S’il y a une salle de sport juste à côté, le sol agit comme un filtre. Les couches résilientes sous la chape ou les systèmes de floating floor haute performance amortissent les impacts, les entraînements et les vibrations qui, autrement, atteindraient les salles de classe.
L’insonorisation d’un mur est efficace si l’on prête attention aux détails : portes, ouvertures et installations.
Portes haute performance, joints continus, seuils étanches, prises et passages de câbles scellés. Aucun contact rigide entre les murs et les structures. C’est là que les décibels se gagnent (ou se perdent).
Méthode Isolgomma pour l’isolation acoustique dans les écoles.
Diagnostic acoustique et priorité
(quel environnement nous perturbe le plus).
Solution périmétrique
isolation acoustique des murs séparant les salles de classe des sources de bruit.
Sols et vibrations
couche résiliente sous chape ou systèmes flottants là où c’est nécessaire.
Détails
joints, passages d’installations, portes.
Vérification sur site
contrôles réguliers pour mesurer l’amélioration.






